ga naar...

maandag 26 december 2016

Percussie op school

Een hele tijd geleden alweer kregen we bezoek van Jan Otten, die samen met ons werkte met borstels en boomwhackers. Ondertussen zien we Jan regelmatig bij ons op school om samen met de kinderen muziek te maken, te beleven en te genieten.

Een boomwhackersessie met het 1ste leerjaar (groep 3).

Daarom maak ik graag een beetje heel veel reclame voor 'Percussie op school', een onderdeel van de drumschool van Jan, waarbij hij bij jou op school komt om te werken rond percussie. Perfect voor groot én klein, ideaal om daarna zelf verder te bouwen op wat de kinderen leerden en creëerden.
Op zijn Facebookblog lees je ervaringen van andere scholen.
Een voornemen voor 2017...?!

vrijdag 21 oktober 2016

De blauwe blooper

Besteld en ontvangen: een groot groen doek.
Geïnstalleerd: Green Screen van Do Ink.
Nodig: een goed idee.
Gevonden: in het thema 'Brollywood'  in onze Taalbende.
Maar ook perfect te gebruiken als je geen lid bent van de Taalbende.



PS: Binnen dit thema werkten we ook al met 'Comic life'.

woensdag 24 augustus 2016

Vakanselfie

Om het schooljaar vrolijk mee te beginnen!

De kinderen vullen de vragen en opdrachten in, knippen de rechthoek uit en vouwen hem dubbel op de middellijn. De achterkant van 'Over mij' past precies in het beeldscherm van de gsm. Even vastkleven en je hebt al een gsm die je kan openklappen. Als je het flapje nu even sluit, zie je nog een witte voorkant. In de grote vakantie zijn de kinderen vast naar een zwembad, een pretpark, op kamp of op reis geweest. Ze gaan dus een vakantie-selfie tekenen. De gsm kan tenslotte nog uitgeknipt en opgehangen worden.
Na 1 september - ah ja hé - kan je hier ook een foto bekijken van het resultaat.

Een fijn schooljaar gewenst!




En dankuwel Pinterest.

vrijdag 3 juni 2016

125 leerzame apps en websites

Mijn Kind online moét je in de gaten houden... Het is een Nederlandse stichting - onderdeel van Kennisnet - die zich bezighoudt met kinderen, media en onderwijs. Met de regelmaat van de klok zie je op de website van MKO artikels verschijnen die de moeite zijn. Nog interessanter zijn de publicaties over sociale media, gaming of mediawijsheid.


In mei 2016 verscheen de jongste telg van de familie, een nieuwe brochure: '125 leerzame apps en websites'. Op steeds meer scholen worden pc's, laptops en tablets dagelijks ingezet in de klas, en er zijn steeds meer mooie en kwaliteitsvolle apps en websites te vinden die je zo kunt gebruiken in de klas. In de brochure maakt MKO een selectie en experts geven er hun tips bij. Zoals altijd kan je de uitgaven gratis downloaden via de website!

vrijdag 4 maart 2016

Mijn curriculum wiskunde

Wiskunde is in het 6de leerjaar - vlak voor de overstap naar de secundaire school - een vak waarbij je grote verschillen ziet tussen leerlingen. Sommige kinderen werken snel, andere trager. Sommige leerlingen zien na een klassikale instructie in hoe iets moet, andere leerlingen hebben na twee tellen al inzicht in de leerstof. Bij de ene leerling moet je schouderklopjes geven, motiveren en vertrouwen schenken door samen kleine stapjes te zetten. Een andere leerling huppelt door de oefeningen en heeft honger naar meer en moeilijker.

Mijn collega's Greet en Ann, en ikzelf doen ons best om de kinderen zoveel mogelijk te geven wat ze nodig hebben. Daarom werken we sinds een drietal jaar tijdens de wiskundeles aan verschillende snelheden, elk in onze eigen klas.
Bij de start van de wiskundeles zetten de snelle, sterke leerlingen zich achteraan in een groepje. Zij werken zelfstandig en gebruiken daarbij het bundeltje dat je hieronder vindt. Ondertussen geven we de gewone klassikale instructie aan de grote groep. Na de instructie gaan de kinderen die er vertrouwen in hebben aan de slag in hun werkboek, eventueel met een rekenpartner. De kinderen die moeite hebben met wiskunde of onzeker zijn, krijgen daarna nog extra ondersteuning.
Bij deze werkvorm hebben we het gevoel dat alle kinderen goed aan het werk zijn.

De kinderen die wiskunde leuk vinden en goed kunnen, hebben dus vaak niet de hele lange uitleg nodig om te begrijpen wat van hen verwacht wordt. Daarom gebruiken zij dit bundeltje. Wanneer ze achteraan gaan zitten, kijken ze bij de les van vandaag, bijvoorbeeld les 1. Het vakje bij instructie is leeg, ze hoeven dus niet naar de klassikale uitleg te luisteren. Ze moeten wél de QR-code scannen met de iPad. Die brengt hen naar één van de flipfilmpjes, die ik een paar jaar geleden maakte voor uitgeverij Plantyn. Ze krijgen zo toch een ultrakorte instructie, voor hen genoeg om aan de slag te kunnen. In het bundeltje lezen ze ook welke oefeningen ze moeten maken: bolletje 1 en 2 (basisleerstof), en driehoekje 1 (uitbreidingsleerstof). Ze verbeteren de oefeningen zelf met de correctiesleutel.



De QR-codes zijn natuurlijk ook goed te gebruiken als je de filmpjes als huiswerk wilt geven. Dan is er in de klas nog meer tijd voor inoefening, vragen en uitbreiding. Ook hoogbegaafde leerlingen kunnen hiermee vanzelfsprekend aan de slag. Zij scannen de code enkel als ze vastlopen bij een oefening en extra uitleg willen, en ze maken uitbreidings- in plaats van basisoefeningen.

Meer hierover:
- Geflipt
- Drie, twee, een... flip!
- Flip de klas @ Plantyn
- Artikel op Leerrijk.be (31/1/2016)

zondag 24 januari 2016

BoekTweePuntNul

Een maand geleden viel BoekTweePuntNul versie 3 hier thuis op de deurmat. Het boek is een inspiratieboek over online toepassingen en sociale media. Telkens je een bladzijde omslaat, vertelt weer een andere co-auteur over een interessante ICT-toepassing. In totaal schreven 172 mensen mee aan dit boek, waaronder ikzelf. Sommige toepassingen zijn erg bruikbaar in het onderwijs, andere iets minder. Maar dat maakt het boek ook weer zo gevarieerd. Het is een uitgave om regelmatig door te bladeren, stukjes te lezen, uit te proberen en weer weg te leggen.


Surfend op de website van uitgeverij BoekTweePuntNul viel mijn oog nog op iets anders... In mijn zoektocht naar manieren om met kinderen in de klas te gaan programmeren vond ik op de site het CodeWise kaartspel. Met de kaartjes van het spel kan je spelenderwijs elkaar gaan programmeren, zonder een computer aan te raken. Benieuwd hoe dat zal gaan.